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對于廣大中學來說，數字標牌有較大的實踐意義；之于廣大私立性和技術高等學校來說，這也是一種有效的宣傳媒介，有利于各自在激烈的生源競爭當中招到更多的學生，并在社會產生更強大的吸引力。為了吸引更多的人們前來求學，私立學校不但要依靠強大的師資、教學質量和高品質的教學環(huán)境，還得依靠強有力的宣傳。
對于私立和技術性�？茖W校，數字標牌一般會被應用在教學等多個環(huán)節(jié)，其中包括四大關鍵領域：
學生信息傳遞：在此之前，我們見到最多的式傳統(tǒng)的公告牌和印刷體的告示。隨著數字網絡的出現(xiàn)，學生們需求的信息量也大幅提升——包括報告、體育希望、獎項資訊和捐贈人信息等等，傳統(tǒng)的告示牌已經不能滿足大量資訊內容的顯示了。在這樣的大背景下，數字標牌就能扮演一個緊急信息報警和服務系統(tǒng)，能夠以最快的速度把資訊消息帶給學生。
數字菜單面板：不論學生是在某個空間停留玩耍，還是 食堂就餐，數字標牌都能在這一過程中吸引大家的目光。除此之外，數字標牌還能展示本地天氣資訊、股票信息、新聞頭條等豐富資訊內容，這都有利于校園內的師生了解本地和世界形勢動態(tài)。
財務場所：對于一個備受關注的校園，每天都會有大量的學生家長和游客進校參觀。這一過程對學校來說也是非常重要的，它和股票市場上的后備室是有些類似的，可以讓促成更多的學生進校學習。
感恩墻：每個學校都有一些杰出的校友、商業(yè)合作伙伴和長期投資人，這些人的捐助也是學校改善辦學條件的有效途徑。怎樣才能更好地展示這些“財神爺”的信息呢？數字標牌系統(tǒng)就能發(fā)揮更大的作用，在校門口、廣場和主建筑大廳等地方，大型數字顯示系統(tǒng)都能滾動展現(xiàn)這些捐贈者的信息。借助系統(tǒng)的交互功能，觀眾還能通系統(tǒng)進行交流，以對某個捐助者有更好地了解，而這最終也會促使更多的人們前來投資。
相比iPods, Twitter、文本顯示和其它傳統(tǒng)顯示媒介，數字標牌可以隨時對內容資訊做出調整，并能兼容文本、flash和視頻等多種內容資訊，這將會吸引更多消費者的注意�？戳诉@些，大家或許會問了，還有什么能比數字標牌更適合校園呢？現(xiàn)階段是找不到嘍。
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